Muzealne Zeszyty Edukacyjne są efektem zrealizowanych projektów edukacyjnych. Są wydawnictwem dedykowanym dzieciom oraz młodzieży. Pierwsza publikacja zrealizowana została w 2006 roku w ramach projektu edukacyjnego „Na jawie do Indonezji. Daleko czy blisko?”.

Tematyka zeszytów porusza w sposób prosty, interesujący, często zabawny, tematy i sprawy ważne z punktu widzenia współczesnej wizji świata globalnego, nie pozbawia ich jednak dozy naukowości.
Zeszyty mogą być traktowane jako materiał do wykorzystania w szkolnej pracy dydaktycznej przez nauczycieli w ramach development education.

Wydawnictwa zawierają informacje łączące różne dyscypliny nauki, w sposób holistyczny podchodzą do problemu badania i poddawania analizie zjawiska kulturowe.

Muzealne Zeszyty Edukacyjne:

• tworzą serię wydawniczą Biblioteki Małego Antropologa,
• wydawnictwo porusza tematy i sprawy ważne z punktu widzenia współczesnej wizji świata globalnego w sposób prosty, interesujący, często zabawny, nie pozbawiając jednakże tekstu dozy naukowości,
• wydawnictwo może być traktowane jako materiał do wykorzystania w szkolnej pracy dydaktycznej przez nauczycieli w ramach development education;
• wydawnictwo zawiera informacje łączące różne dyscypliny nauki, w sposób holistyczny podchodząc do problemu badania i poddawania analizie zjawisk kulturowych,
• wydawnictwo uzupełnia wiedzę pozyskiwaną w szkole w ramach lekcji geografii i historii, przedstawia spektrum informacji wiążąc je ze sobą, próbując pokazać w sposób całościowy „inne” kultury,
• układ wydawnictwa umożliwia odbiór różnym grupom wiekowym, z różnym przygotowaniem merytorycznym; jego struktura wewnętrzna – zdjęcia, elementy graficzne, tekst ułatwiają orientację na różnych poziomach percepcji osobom ze zróżnicowanymi umiejętnościami w zakresie czytania i rozumienia tekstu,

Publikacja ma kształtować dobrze pojętą tolerancję i otwartość wobec różnic kulturowych, etnicznych i religijnych, co we współczesnym świecie powinno się stać jednym z najważniejszych punktów edukacji dzieci i młodzieży.